GIFT

妞妞，大多是在媽媽洗衣服，而爸爸正在客廳打電腦時，站在我的房門口，
然後半撒嬌地問：小姑姑，我可以進來嗎?

這個看似很簡單的一個行為，其實也是來來回回好多次，才建立起來。

她很喜歡畫畫，我將小型的儲衣箱當成臨時的桌子，以前買的彩色鉛筆及本子拿出來，
一人一邊，慢慢地畫，亂畫一通。
現在已經可以一起畫個櫻桃，然後，她把圈圈內的空間填滿，
或者是畫變型的草莓，或是把「8」字，硬是畫成「o-o」的樣子，然後，說是要送給爸爸的太陽眼鏡。

有一天，我有點累，就坐在一旁看她一個人畫畫又唱歌的。
妞妞：姑姑，你一起來畫啊。
塔兒：我今天不想畫，
妞妞：為什麼呢?畫畫很好玩耶~
塔兒：因為姑姑心情不好
妞妞：什麼是「心情不好」?
塔兒：就是不想畫畫啊(好像不能這樣講喔?)
妞妞：那，我們來看姐姐好嗎? (她是指貓之報恩的彩色漫畫，我們叫小春為姐姐)
塔兒：不要
妞妞：那，我們來玩拼圖，好嗎？
塔兒：不要（我開始有點想要看看她的反應）
妞妞：那，我們來看書書，很好玩喔～
塔兒：不要（還有什麼呢？）
妞妞：那，我們來照鏡子，好嗎？
塔兒：不要（很認真在想辦法喔～）
妞妞：都不要喔，那，我換另外一枝顏色的色筆給你，我們一起畫好嗎？
塔兒：不要（應該能講的，都講了吧～）

我一直保持很低調地冷淡聲音，而妞妞則是一直用開心的語氣，想要我能開心地玩。

最後，她在想不出任何解決方法的時候，她嘟著嘴，低著頭。

我以為，妞妞大概就是不理我，繼續畫她自己的畫，
然而，她的回答，讓我意識到好像是傷害了她的心。
妞妞難過地說：姑姑，你是不是不喜歡我…

Helen說，這是因為我對於妞妞的態度前後不一致，
導致她的認知錯亂，感覺到不安。
但也可以看出一點，妞妞對於事情的處理，是相當主動的。
相對而言，我是比較被動(?)
(不過，我認為小孩子應該都會這樣吧~不受拘束地表達)

在妞妞說出心聲的同時，我意識的是，
儘管我的心理對於對方（如妞妞）的喜歡是不容否認的，
若我的表達不夠明確，或是有些冷漠，或是在自己的小世界矛盾的時候，
原來對方感受到的是「可能是被討厭」。
接下來的結果，就跟我打從心理討厭一個人的結果是一樣的。

若總是認為，凡事都尚未準備好，出發時間未到，
或是只看到自己不足的地方，無法再有勇氣看向前方。
身邊的人，永遠無法知道自己真正的想法及感受。

就算表達得不好，態度，至少是一種方向的確認。

自己的躊躇不安，或許，多少也傷害了，我所愛的人吧~

壞姑姑抱了妞妞一會兒，表達我的抱歉，
陪她一如往常地玩的時候，她又恢復了開心的笑容。

她很生氣地問：小姑姑，你剛剛是怎麼回事啊～
我說，就是心情不好啊，哈哈哈哈，
她看我笑，也跟著哈哈哈。

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那天跟Tim相處的過程，有些怯於與他閒聊(因為是阿尖仔)。
就在某一個瞬間，我想到了妞妞心理受傷事件，
我想應該更要Enjoy這個得來不易的機會，而不是綁手綁腳憂心自己的渺小。

希望這次做不到的，下次再碰見他的時候，已經完全不是問題了啊~

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還有，妞妞，我是真的愛你的喔~
而且，決定不再對你做任何的測試了~:p